ETAPA DE INTEGRACIÓN

CLASE 29

Se da lectura al tema “Proceso de Integración” la cual es la última etapa del proceso de grupo, se obtienen 15 ideas principales del tema y se comentan.

Tarea:

En equipos de 4 personas asignarse los siguientes temas y realizar una tabla comparativa, para comentar la siguiente clase.

Persona 1

Actividades recreativas

Asamblea

Conferencia

Congresos

Técnicas demostrativas

Persona 2

Dialogo

Discusión en grupos pequeños

Dramatización

Entrevista

Técnicas expositivas.

Persona 3

Grupos de confrontación

Grupos de encuentro

Grupos maratón

Persona 4

Grupos T

Grupos psicoanalíticamente orientados.

TOMA DE DECISIONES

CLASE 28

En parejas de dividen los temas de Toma de decisiones y realizan un esquema en su cuaderno, enseguida se expone la información al compañero y se toman notas al respecto.

Para finalmente llegar a un reflexión de la importancia del rol del trabajador social en la toma de decisiones de un grupo. 

CONTROL SOCIAL

CLASE 27

Los alumnos exponen el tema Control Social y se hace referencia a los reglamentos y normas que en cada grupo se van desarrollado.

Se realiza una técnica relacionada al tema.

PROGRAMA DE GRUPO

CLASE 26

Se presenta por medio de un power point las principales características de un Programa de grupo y se va haciendo referencia al programa diseñado por los alumnos.

Programa de un grupo from dulcec_16

EXAMEN DEL SEGUNDO PARCIAL

CLASE 25

Aplicación del examen del segundo parcial

NORMAS DE GRUPO

CLASE 24

En parejas dan lectura al tema “Normas de la vida del grupo” y al final se comenta la importancia y necesidad de establecer normas.

ETAPA DE FORMACION

CLASE 23

Los alumnos exponen el tema de “Etapa de Formación” y realizan una técnica alusiva a la exposición.

TAREA:

Realizar en una hoja blanca un mapa conceptual del tema “Etapa de Organización” Hoja 38 a 39

METODOLOGIA DEL PROCESO DE GRUPO

CLASE 22

El docente escribe en el pizarrón las ideas principales acerca de la metodología del proceso de grupo, así como las 4 formas de estructuras comunicativas en un grupo (autocrática, permisivo, paternalista y participativa)

ETAPAS DEL PROCESO DE GRUPO

CLASE 21

Se continúa con la lectura de las etapas de los grupos, realizan en su cuaderno una tabla comparativa con las principales características de cada etapa (Hoja 30 a 31r)

Se comenta al final de manera grupal

PROCESO DE GRUPO

CLASE 20

Se comienza con el bloque 3, los alumnos se reúnen en parejas y realizan un mapa conceptual de los temas

Proceso de grupo y 1ra. Reunión (Hoja 27 a 28)

Reuniones sucesivas (Hoja 28 a 29r)

Enseguida se comenta la información revisada

LINEA DE LA VERDAD

CLASE 19

Se realiza la técnica “Línea de la verdad” con el objetivo de generar una mayor integración grupal, conocimiento entre los miembros del grupo y como herramienta para su proyecto de grupos.

CONFRONTACION PRODUCTIVA O CONFLICTO POSITIVO

CLASE 18

Los alumnos exponen el tema de “Confrontación productiva o Conflicto positivo” y realizan una técnica alusiva a la exposición.

La siguiente presentación fue realizada por los alumnos Carolina Rodríguez y Juan Pablo Uribe del grupo 539

 

Confrontación productiva from dulcec_16

INTERDEPENDENCIA GRUPAL

CLASE 17

Los alumnos exponen el tema de “Interdependencia grupal” y realizan una técnica alusiva a la exposición. 

LLUVIA DE IDEAS

CLASE 16

Se revisa el tema de la técnica lluvia de ideas, con un power point, analizando sus características, sus ventajas y la forma adecuad de llevarla a cabo.

Lluvia de ideas from dulcec_16

LINEAMIENTOS PARA PRÁCTICAS

CLASE 15

Se revisan los lineamientos para seguir en las prácticas de la materia, entregándosele a cada alumno una copia con los pasos a seguir y cumplir con éxito su trabajo final.

TRABAJO FINAL

CLASE 14

Se organizan los equipos para llevar a cabo las prácticas de la materia, en una institución. Teniendo que ir a las instituciones seleccionadas como posibles candidatas a trabajar y pedir autorización para trabajar con un grupo durante 2 meses.

Tarea:

Para la siguiente clase, dar 

Nombre de la institución

El nombre del encargado

Domicilio de la institución

Teléfonos de la institución

ENTREGA DE CALIFICACIONES

CLASE 13

Se entregan calificaciones del primer parcial

EXAMEN PRIMER PARCIAL

CLASE 12

Aplicación del primer examen parcial

APRENDIZAJE GRUPAL

CLASE 11

A través de un tendedero grupal, se hace una lluvia de ideas acerca de las ventajas y desventajas del aprendizaje grupal.

Llegando con esto a la reflexión grupal, de en qué momentos si es conveniente trabajar en grupos y en cuales trabajar individualmente.

FACILITACION SOCIAL

CLASE 10

Se comentan en equipos de 4 las 20 ideas principales del tema Facilitación Social y se redacta una conclusión grupal, donde exponen las ideas que compartieron

INFLUENCIA DEL GRUPO EN EL INDIVIDUO

CLASE 9

Se da lectura al texto “La influencia del grupo en el individuo”, enseguida se realizan ejercicios alusivos al tema y técnicas para reafirmar la comprensión del tema.

Tarea:

Identificar 20 ideas principales del texto “LA INFLUENCIA DE LA FACILITACIÓN SOCIAL EN EL TRABAJO EN GRUPO EN LA ESCUELA” y anotarls en su cuaderno. La informacion se encuentra en la siguiente dirección

http://www2.fe.ccoo.es/andalucia/docu/p5sd7895.pdf

OBJETIVOS Y PRINCIPIOS DEL T.S.G

CLASE 8

Se comentan los objetivos y principios trabajados en la clase anterior y se dan ejemplos de la vida cotidiana.

OBJETIVOS Y PRINCIPIOS DEL T.S.G

CLASE 7

Con el material pedido la clase anterior, elaborarán un cartel que muestre los objetivos y los principios del t.s.g según Natalio Kisnerman, la información se encuentra en la hoja 23r a 24r.

GENERALIDADES DEL MÉTODO DE GRUPO

CLASE  6

Se inicia con el tema “El método de grupos” realizando la lectura de la hoja 22 a la 23, y posteriormente en su cuaderno redactan una síntesis de lo leído.

Tarea:

Organizarse en equipos de 4 a 5 personas y traer para la siguiente clase:

1 Cartulina

Reglas
Colores

La siguiente presentacion fue proporcionada por la profesora Rosa Zamudio.

 

Generalidades del metodo de grupo from dulcec_16

EL TRABAJO SOCIAL DE GRUPO Y LA ACTUALIDAD

CLASE 5

Cada equipo pasa ante el grupo para presentar su línea del tiempo y expone a uno de los personajes investigados.

Conociendo con esta actividad los principales personajes de los inicios del t.s.g y sus grandes aportaciones.

EL TRABAJO SOCIAL DE GRUPO Y LA ACTUALIDAD

CLASE 4 Los alumnos exponen el tema “Introducción al trabajo social de grupo”  en donde se ve un panorama actual de cómo se manejan los cambios en la sociedad. Posteriormente aplican una técnica de reforzamiento al grupo. Tarea: Realizar una línea del tiempo de los periodos pre científico y científico del trabajo social de grupo, en equipos de 4 personas Los personajes a investigar son Periodo pre-científico: Don Juan Bosco George Williams Samuel Barnett Robert Baden Powell Periodo científico: Slavson y Lieberman Newstetter Natalio Kisnerman Renne Dupont De cada personaje van a incluir Foto Parte de su biografía Propuesta acerca del t.s.g Relación en la actualidad de su propuesta. A continuación les dejo la presentación del tema revisado, la cual fue realizada por sus compañeras Isis Alejandra Vélez Ortiz y Ángeles Paola Ramírez Lujan del grupo 539

Introduccion al ssg from dulcec_16

DINÁMICA DE GRUPOS

CLASE 3 En esta clase se revisan los conceptos básicos de su cuadro sinóptico “dinámica de grupos” al apoyarnos en el siguiente power point, se resuelven las dudas y se hacen preguntas relacionadas al tema.

Enseguida se realiza la técnica “El baile de disfraces” en donde se trabaja con la percepción que se tiene de los compañeros del grupo

Tarea:

Realizar una tabla comparativa de la clasificación de grupos, de la hoja 15 a la 16.  Entregar en hoja blanca la siguiente clase.

Trabajo social de grupos y dinamica de grupos from dulcec_16

INTRODUCCION

CLASE 2 En esta clase se realiza el examen diagnóstico del primer bloque, contestándolo en equipos de 3 personas y posteriormente se comparten las respuestas entre todo el grupo. En seguida se revisa del engargolado de la materia,  el texto introductorio (página 3 a la 5r). Se forman equipos de 6 y se asignan los siguientes temas para sacar las ideas principales en su cuaderno. Temas: 1. El  trabajo social de grupos 2. El reconocimiento del t.s.g. como método autónomo del trabajo social. 3. Evolución del t.s.g 4. Que es el trabajo social 5. Rol del trabajador social de grupo. 6. Principios básicos de la practica social del t.s.g. Enseguida entre los integrantes del equipo se comentan los temas revisados. Tarea:

Realizar un cuadro sinóptico de la hoja 6  a 7r con el tema GRUPOS. En hoja blanca, para entregar y utilizar la siguiente rubrica

PRESENTACIÓN Y ENCUADRE

CLASE 1 Al ser la primer sesión se  realiza la presentación por parte de los alumnos y del docente (comparte el nombre, la materia que impartirá y parte de su currículum). Así mismo; se definen las reglas de grupo, se entrega temario de clase y se indica el material  bibliográfico que se utilizará     (el cual está en la papelería de la escuela) Evaluación 40% tareas 40% ejercicios en clase

   30% examen.

BIENVENIDOS A APLICA METODOLOGÍAS Y TÉCNICAS GRUPALES

BIENVENIDOS A APLICA METODOLOGÍAS Y TÉCNICAS GRUPALES

Hola jóvenes!!

Bienvenidos a  este espacio en el cual estaremos en comunicación,  compartiremos información y comentarios sobre los diferentes temas, las dudas que tal vez pudieron haber quedado de la clase, así como también aquí les podré especificar las tareas o actividades que se realizarán en las siguientes clases.

Así que espero tener la participación de todos, seamos respetuosos con nuestros comentarios y por favor, cuidemos nuestra ortografía. 

Bueno, comenzaré haciendo una recapitulación a grandes rasgos, sobre lo que hemos estado trabajando en clase, (en la mayoría de los grupos trabajo de la misma manera, pero observarán que hay ligeras variaciones de las actividades con cada grupo).